Network
Kemudian ada proses interaksi dan pengenalan pada dewan guru serta sarana dan prasarana sekolah.
"Kedua, kami melakukan pengenalan terhadap dewan guru, sarana dan prasarana sekolah, serta mengenalkan siswa baru dengan kakak kelasnya. Tujuan dari pengenalan ini adalah untuk menciptakan ikatan emosional antara siswa baru dengan lingkungan dan komunitas sekolah. Selain itu, kami juga memperkenalkan ekskul sekolah kepada siswa baru agar mereka dapat memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat mereka," urainya.
Lalu bagian yang paling seru dan menyenangkan adalah permainan yang edukatif.
"Ketiga, kami menyelenggarakan permainan yang mengandung unsur edukasi. Melalui permainan tersebut, siswa baru dapat belajar secara menyenangkan dan interaktif, serta meningkatkan keakraban dan kerjasama antar siswa. Kami berusaha menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan tidak menekan, sehingga siswa baru merasa nyaman dan terlibat secara aktif dalam kegiatan sekolah," jelasnya.
Baca Juga: Kerap merugikan siswa dan ada aroma bisnis! PILHI desak Kemendikbud evaluasi Sistem Zonasi PPDB
Erniaty mengungkapkan pula bahwa ice breaking menjadi salah satu bagian penting dari MPLS.
"Kami mengadakan kegiatan yang mengakrabkan antara siswa baru dan siswa-siswa lainnya, guru, serta staf sekolah. Melalui ice breaking, kami menciptakan suasana yang menyenangkan dan memecah kekakuan, sehingga siswa baru merasa lebih mudah berinteraksi dan bergaul dengan teman-teman sekelasnya," tandasnya.
Dengan strategi yang diterapkan oleh pihak sekolah, Erniaty berharap siswa baru dapat mengalami transisi yang mulus dan merasa nyaman di lingkungan sekolah baru.
Melalui pengenalan pembiasaan, budaya positif, pengenalan guru dan fasilitas sekolah, serta berbagai kegiatan interaktif, MPLS diharapkan dapat membantu siswa baru beradaptasi dengan cepat dan memberikan dasar yang kokoh bagi perjalanan pendidikan mereka.***
